令和５年第７５回「歯と口の健康週間」図画ポスター展講評

＜総評＞
楽しみながら描いている作品が多かった。
一人一人が本コンクールの狙いを感じながら作品作りをしていた。
「歯を大切にしたい」「歯みがきの大切さ」などポスターで伝えたいことを自分なりの気づきでアイデアを活かした作品が多く見られた。
8020や身体の健康との結びつきなどを意識した作品が見られた。
学年の発達段階にあった画用紙・用具の特性を活かした表現の工夫が見られた。
歯みがきの良さや磨き方の工夫など伝えたい内容をよく考えて構成している作品が見られた。
内容に合わせて様々な画材で表されていた。

＜幼稚園・保育園＞
描きたいことを自由に表現している。
クレヨンを中心にのびのびとした線で楽しみながら描いている。
絵の具を効果的に使い、好きな色で自由に描いている。
豊かな感性で自由に描いている作品が多かった。
口の中をクレパスでのびやかに描かれ、色彩もきれいだった。

＜小学校１年生＞
描く楽しさを感じさせる。
線の力強さを活かして表したいことを自由に描いている。
テーマを理解し、楽しい作品が多かった。
クレヨンの特性を活かして効果的な表現をしている。
歯みがきの様子を大きな構図で捉えている作品が多かった。

＜小学校２年生＞
細かいところまで描いている。
大胆な構図で見る人に強いインパクトを与える作品が見られた。
低学年らしい擬人化した作品も見られた。
絵の具に慣れ、大胆に塗り重ねて表されていた。

＜小学校３年生＞
構図を意識し、良い表現をしようとする工夫があった。
アイデアの面白さがあった。
線の良さを活かして描いた作品が多かった。
ポスターを意識した作品も見られた。
描写力の巧みな作品が目立った。
絵の具が薄い作品が見られた。

＜小学校４年生＞
第３者の視点を意識しながら表現を工夫していた。
写実的な作品が見られた。
重色によって色の変化を活かした作品が多かった。
8020運動を意識した作品が多かった。
ポスターとしての構成を意識した作品があった。
歯の裏側や歯みがきの大切さなど、伝えたいことをはっきりさせている作品があり、よかった。

＜小学校５年生＞
色彩豊かで明るく元気な作品が多かった。
混色などの技法により歯みがきの大切さをその子らしい画面構成の工夫をした作品が見られた。
歯みがきの大切さをいろいろな視点で訴えるポスターが見られた。
○×での比較を伴うものよりプラスのメッセージがある作品がのぞましい。

＜小学校６年生＞
コンセプトをはっきりさせ、よりよく伝えたいとの思いが感じられる作品が多かった。
技術的に優れた作品が見られた。
う蝕との比較をした作品があり、よいものを中心に描けるとよりよい。
細部まで描きこんでいる作品が多かった。
歯磨きで大切なことに自分の考えを加えながら伝えようとしている作品が見られた。

＜中学２年生＞
丁寧に描かれている。
レタリングの指導がよくなされている。

＜中学３年生＞
デザイン生が高い。
自分なりに捉えたテーマを構図や彩色の工夫をして丁寧に仕上げた作品が多く見られた。
色使い・グラデーションもしっかりできている。
色の塗り方が丁寧で仕上がりが美しい作品が多く、レタリングもしっかりしていた。

【審査員】
審査委員長　　樫木　彰史　園長（社会福祉法人太陽の風　おひさまこども園）
審査委員　　　野崎　正博　教諭（姶良市立重富中学校）
審査委員　　　千葉　収　　教諭（姶良市立竜門小学校）
審査委員　　　�煬ｩ　憲次　教諭（霧島市立小野小学校）